Matematikte Verimli Tekrar Nasıl Olmalı?
Matematik çalışırken birçok öğrenci aynı hatayı yapar: Konuyu öğrenir, birkaç test veya soru çözer ve bir daha o konuya dönüp bakmaz. Ancak insan beyni bilgiyi kısa sürede unutur; bu nedenle doğru tekrar yöntemleri kullanmak bilgiyi kalıcı hale getirmenin en etkili yoludur. Aşağıda, matematik çalışırken kullanılabilecek verimli tekrar yöntemleri listelenmiştir.
Bu yöntem, öğrenilen bilgiyi belirli aralıklarla tekrar etmeye dayanır. Beynin unutma eğrisine göre bir bilgiyi 1 gün, 3 gün, 7 gün ve 15 gün aralıklarla gözden geçirmek, bilginin uzun süreli hafızada kalmasını sağlar.
Örneğin, bir hafta önce öğrendiğiniz “polinomlar” konusunu bu hafta kısa bir testle hatırlamak, bilginin kalıcılığını önemli oranda artırır.
Tekrarın en etkili hali sadece okumak değil, aktif olarak hatırlamaya çalışmaktır. Bu nedenle öğrendiğiniz konuları kendi cümlelerinizle anlatmak, formülleri ezberden yazmak veya kendi sorularınızı oluşturmak oldukça faydalıdır.
Örneğin, “Bu soruyu hangi adımlarla çözmüştüm?” diye düşünmek bile beyni aktif hale getirir.
Matematikte çok sayıda konu olduğu için rastgele tekrarlar verimliliği düşürür. Bunun yerine her hafta belirli günleri “tekrar günü” olarak planlayın. Örneğin:
Bu döngüsel sistem sayesinde bilgileriniz sürekli taze kalır.
Aynı konuyu farklı kaynaklardan çözmek, konuyu farklı bakış açılarıyla ve kurallar üzerinden anlamanızı sağlar. Özellikle sınavlarda çıkan yeni nesil sorulara hazırlık için bu yöntem oldukça etkilidir.
Yaptığınız hataları sadece düzeltmekle kalmayın, neden yaptığınızı da not alın. Bu notlar, sonraki tekrarlarınızda size yol gösterir. Hata defteri, kişisel bir “öğrenme haritası” gibidir.
Matematikte başarı, sadece çalışmakla değil, tekrarın stratejik yapılmasıyla mümkündür. Aralıklı tekrar, aktif hatırlama, planlı çalışma ve hata analizi yöntemlerini bir arada kullanmak, uzun vadede hem netlerinizi artırır hem de matematiğe olan güveninizi güçlendirir.
Kemal Duran
Matematik Öğretmeni