9. sınıf seviyesinde matematik eğitimi değişen müfredata Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre gerçekleştirilmektedir. Her değişen müfredat ile geriye giden matematik eğitim kalitesi bu yeni müfredat ile de kendini genel olarak göstermektedir. Bu müfredat ile ortaya çıkan sorunları zaman içinde bir yazı ile ele alacağız. Şimdi genel olarak aşağıda 9. sınıf matematik müfredatının ne olduğunu inceleyeceğiz. Bu müfredatın neden olduğu eksikliklerin giderilmesine yönelik ne gibi çalışmalar yapılması gerektiği de zaman içinde bu sayfada eklenecektir.
- Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler
- Gerçek Sayı Aralıkları ile Yapılan İşlemler
- Sayı Kümeleri ve İşlem Özellikleri
- İki Kare Farkı ve Tamkare Özdeşlikleri
- Gerçek Sayılarda Tanımlı Doğrusal Fonksiyonlar ve Mutlak Değer Fonksiyonlarının Nitel Özellikleri
- Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilen Denklem ve Eşitsizlikler
- Üçgende Açı ve Kenarla İlgili Özellikler
- Üçgende Açı Özellikleri Arasındaki İlişkiler
- Üçgende Kenar Özellikleri Arasındaki İlişkiler
- Geometrik Şekillerin Yansıma, Öteleme ve Dönme Dönüşümleri Sonrası Görünüşü ve Bu Görünüşün Özellikleri
- Üçgenlerde Eşlik ve Benzerlik Koşulları
- Thales, Öklit ve Pisagor Teoremleri
- Algoritma Temelli Problemler
- Mantık Bağlaçları ve Niceleyiciler
- Algoritmalarda ve Matematiksel İspatlarda Mantık Bağlaçları ve Niceleyiciler
- Evren ve Örnek Dağılımı
- Merkezi Eğilim Ölçüleri (Ortalama, Mod ve Medyan)
- Merkezi Dağılım Ölçüleri (Açıklık, Çeyrekler Açıklığı, Standart Sapma)
- Histogram ve Kutu Grafiği
- Olayların Olasılığını Deneysel ve Teorik Olarak İnceleme ve İlişkilendirme
BUders 9. Sınıf Yardımcı Kaynakları